27 lipca Prezydent nadał tytuł profesora Joannie Łukasik i Aleksandrze Tłuściak-Deliowskiej

 

Aktualności \ Oficjalna strona Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej

W okresie wakacyjnym, 27 lipca 2026 roku Prezydent nadał tytuł profesora dwóm profesorkom uczelnianym: dr hab. Joannie Łukasik - prof. Katedry Statystyki i Polityki Społecznej w Uniwersytecie Rolniczym im. H. Kołłątaja w Krakowie oraz Katedry Badań Muzyczno-Edukacyjnych, Akademii Muzycznej im. Krzysztofa Pendereckiego w Krakowie oraz dr hab. Aleksandrze Tłuściak-Deliowskiej - prof. Instytutu Pedagogiki, Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Przybliżę sylwetki Pań Profesor: 

 Pani prof. Joanna Łukasik - uzyskała stopień naukowy doktora w 2005 roku na podstawie obronionej rozprawy doktorskiej: ,,Role zawodowe i rodzinne nauczycieli" (Promotorem był: prof. dr hab. Mirosław Józef Szymański). Jej badania pozytywnie ocenili profesorowie: Tadeusz Lewowicki i Marian Śnieżyński. W 2014 roku habilitowała się w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie w 2014, w dziedzinie nauk społecznych, w dyscyplinie pedagogika, na podstawie m.in. monografii habilitacyjnej ,,Doświadczanie życia codziennego - narracje nauczycielek na przełomie życia" (Kraków, 2013).  Jej osiągnięcia recenzowały panie profesor: Barbara Smolińska-Theiss, Wanda Dróżka, Mirosława Nowak-Dziemianowicz i Maria Mendel.

Osiągnięcia naukowo-badawcze nominowanej Profesor lokowane są w dyscyplinie pedagogika w subdyscyplinach: pedeutologia, pedagogika społeczna i pedagogika kultury (edukacja muzyczna). Jej zainteresowania naukowe zostały poprzedzone wieloletnią praktyką zawodową w placówkach opiekuńczo-wychowawczych w latach 1997-2005, jak: Ośrodek Wychowawczy dla Dziewcząt Upośledzonych Umysłowo Zgromadzenia Sióstr Służebniczek NMP w Krakowie; w latach 1999 - 2002 - Ognisko Wychowawcze ,,Włochy" przy ZOW im. Kazimierza Lisieckiego ,,Dziadka" w Warszawie a w latach 2002 - 2005  Szkoła Podstawowa Nr 87 w Warszawie. Z tak bogatym doświadczeniem zawodowym na stanowiskach nauczycielskim, wychowawczyni i wicedyrektorki placówki pozyskała wgląd w specyfikę roli zawodowej nauczycieli w naszym kraju i jej uwarunkowania.

Naukowo rozwijała własne kompetencje badawcze w różnych środowiskach akademickich, począwszy od Instytutu Nauk o Wychowaniu, w Katedrze Pedagogiki Ogólnej i Metodologii Badań Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (lata 2005-2015); w Centrum Kształcenia Nauczyciel, Instytut Pedagogiki Specjalnej   oraz w  Instytucie Nauk o Wychowaniu, Katedrze Pedagogiki Społecznej, Szkolnej i Kształcenia Nauczycieli a następnie Katedrze Pedeutologii i Terapii Pedagogicznej tej uczelni (w latach: 2017-2023) i w Akademii "Ignatianum" w Krakowie  (w latach: 2015-2017). Tak różne szkoły naukowe pozwoliły jej na  poszerzenie wiedzy i własnych kompetencji metodologicznych. Stworzyła własną szkołę badań pedeutologicznych promując sześciu doktorów nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika, wśród których były także doktorantki z Izraela, Mołdawi i Litwy.    

Pani Profesor jest autorką 11 monografii,  w tym 7 wieloautorskich, 50 autorskich artykułów naukowych, w tym 32 po habilitacji; 56 autorskich rozdziałów w monografiach naukowych, w tym po habilitacji - 39; 21 redakcji bądź współredakcji prac zbiorowych oraz 18 artykułów opublikowanych w języku angielskim, w takich periodykach, jak: Pedagogy; “International Forum for Education; Labor et Educatio; ,American Educational Research Journal; „Journal of Religion and Health; Journal of Rare Cardiovascular Disease. Realizowała projekty badawcze w kraju, w Niemczech i na Litwie.

Prof. dr hab. Aleksandra Tłuściak-Deliowska jest związana z Akademią Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie od 2009 roku, w której została zatrudniona po ukończeniu  w niej studiów magisterskich z pedagogiki. W tej Uczelni uzyskała w 2012 roku swój pierwszy stopień naukowy - doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki) na podstawie rozprawy pt. "Percepcja klimatu szkoły a aprobata przemocy i uprzedzenia etniczne wśród nastolatków przygotowanej pod kierunkiem", którą napisała pod kierunkiem naukowym psychologa prof. Adama Frączka. Habilitowała się w 2018 roku w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika także w macierzystej APS na Wydziale Nauk Pedagogicznych, m.in. przedkładając dysertację habilitacyjną pt. "Dręczenie szkolne. Społeczno-pedagogiczna analiza zjawiska (Warszawa, 2017).

Jak łatwo jest się zorientować na podstawie dynamicznego rozwoju, znakomitych rozpraw i osiągnięć badawczych, tytuł profesora uzyskała jako jedna z grona młodych uczonych, bo przed ukończeniem 40 roku życia. Aktualnie jest dyrektorką najliczniejszego kadrowo Instytutu Pedagogiki APS w Warszawie. W jej dorobku naukowym są 3 monografie autorskie (2017, 2021 i 2024), 4 współautorskie (2015, 2020, 2023, oraz 1 w druku), jedna monografia zbiorowa współredagowana (2024), 23 autorskie i współautorskie artykuły naukowe (od czasu uzyskania habilitacji w 2018 roku), a łącznie 67 artykułów (od 2010 roku) oraz 20 rozdziałów (autorskich i współautorskich). Opublikowała w języku angielskim 18 artykułów naukowych nie tylko w kraju, ale także w USA.       

Zainteresowania naukowo-badawcze Pani Profesor  mieszczą się w pedagogice szkolnej oraz pedagogice społecznej (konteksty społecznego funkcjonowania placówki oświatowej). W szczególności jej liczne publikacje dotyczą klimatu szkoły oraz zjawiska przemocy rówieśniczej w szkole, ale także cenne są w jej dorobku rozprawy dotyczące szkoły jako środowiska społecznego i organizacji, diagnostyki pedagogicznej oraz uczenia się jak i funkcjonowania, roli i kompetencji nauczycieli. Wiodącym przedmiotem badań jest przemoc rówieśnicza i agresja wśród uczniów. 

Prof. A. Tłuściak-Deliowska dba nie tylko o własny rozwój naukowy, ale także zainicjowała dwa lata temu systematyczne seminaria ogólnopolskie dotyczące różnych aspektów awansu naukowego - od administracyjno-prawnych, przez regulacje uczelniane i kwestie metodologiczno-etyczne. Znakomicie łączy tu doświadczenia recenzenckie, promotorskie i wydawnicze z kształtowaniem kultury akademickiej w III RP. Jej troska o młode kadry jest zapewne pochodną także doświadczeń nabytych w toku realizowanych krajowych i międzynarodowych projektów badawczych oraz licznych staży akademickich i współpracy międzynarodowej w krajowych uniwersytetach oraz zagranicznych uczelniach (np. University of Patras, Faculty of Educational Sciences and Early Childhood Education- Patras, Grecja 2023-2024; Rivne State University of the humanities na Ukrainie). 

Pani Profesor reprezentuje młode, dynamicznie rozwijające się i kreatywne pokolenie badaczy-uczonych - nie tylko w sensie metrykalnym - (jak stwierdził jeden z recenzentów), ale "(...) nade wszystko w świecie międzynarodowej wspólnoty ludzi nauki; ludzi, którzy lepiej i pełniej rozwijają konteksty wiedzy akademickiej (znaczna i czytelna swoboda posługiwania się choćby językiem angielskim, otwarte kontakty dla nowych i innowacyjnych pól psychologii, pedagogiki i w służbie edukacji - w naukach społecznych i w świecie trudnym i nieprzejrzystym".

Serdeczne gratulacje i życzenia dalszej, owocnej pracy naukowo-badawczej w pedagogice.