Jak każdy nauczyciel akademicki w uczelniach państwowych zostałem objęty oceną za działalność naukowo-badawczą. Należało wypełnić odpowiedni formularz sprawozdawczy. Na podstawie przekazanych danych powołana przez władze rektorskie komisja oceniająca formułowała pozytywną lub negatywną ocenę za lata 2017-2021. Nie będę zamęczał tak obszernym zestawieniem, tylko skoncentruję się na wykazie prac naukowych, które ukazały się w bieżącym roku kalendarzowym.
W 2021 roku opublikowałem:
1. Monografie naukowe:
1.1. Bogusław Śliwerski, Wprowadzenie do teorii krytykoznawstwa. Krytyka naukowa (nie tylko) w pedagogice, Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2021, ss.259. [ISBN 978-83-66990-58-6 ]
2. Redakcja monografii naukowych:
2.1. Redaktor serii DROGOWSKAZY (W) EDUKACJI
2.1.1. Lechosław Gawrecki, (2021). Zarządzanie w oświacie. Podręcznikowy zarys problematyki. Systematyka-praktyka-rekomendacje. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
2.2. Ewa Bochno, Bogusław Śliwerski - Współredaktorzy serii: KULTURA SZKOŁY
2.2.1. Alicja Korzeniecka-Bondar, Zenon Gajdzica (2021) (red.), Czasoprzestrzeń szkoły. Co warto wiedzieć o czasie i przestrzeni szkoły, Warszawa: Wolters Kluwer.
2.2.2. Radosław Nawrocki (2021). Kultura demokracji w szkole, Warszawa: Wolters Kluwer.
2.3. Redaktor serii: PEDAGOGIKA NAUCE I PRAKTYCE:
2.3.1. Dietrich Benner (2021). Zarys ogólnej dydaktyki nauki. Podstawy i orientacje dla kształcenia nauczycieli, nauczania i badań edukacyjnych, tłum. ks. Dariusz Stępkowski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
3. ROZDZIAŁY W MONOGRAFIACH ZBIOROWYCH:
3.1)
Śliwerski B., Autorska Szkoła Cogito z
freinetowskim profilem w tle, W: Marzena Kędra, Cogito – szkoła z własnym
obliczem, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2021, s. 7-10.
3. 2) Śliwerski B. (2021). Współpraca Komitetów Nauk Pedagogicznych Polski i Ukrainy, w: L. Pawelski, M. Rembierz (red.). Ponad podziałami. Wspólne perspektywy i dążenia w polsko-ukraińskiej współpracy naukowej, Szczecinek-Dąbrowa Górnicza: Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Twórczych, Akademia WSB, s. 51-63.
3. 3)
Śliwerski B. (2021). Edukacja w dobie
COVID-19 w świetle międzynarodowych i krajowych raportów badawczych, W:
Edukacja wobec wyzwań zmieniającego się świata. Diagnozy i projekcje rozwiązań,
red. J. Szempruch, J. Smyła, M. Kwaśniewska, Kielce: Kieleckie Towarzystwo
Naukowe. UJK w Kielcach, s. 95-110. {ISBN 978-83-60777-90-9]
3. 4) Śliwerski B. {2021). Mikrokultury edukacyjnego oporu w szkołach III RP, W: Szkoła i nauczyciel w obliczu zmian społecznych i edukacyjnych, red. J.M. Łukasik, I. Nowosad, M.J. Szymański, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”; s. 29-42; [ISBN 978-83-8095-948-4]
3. 5) Śliwerski B. (2021). Długo oczekiwany zbiór tekstów i dokumentów Bogdana Nawroczyńskiego, w: Dziedzictwo pedagogiczne dla przyszłości. Debata wokół "Oddechu myśli Bogdana Nawroczyńskiego", red. A. Babicka-Wirkus, M. Jaworska-Witkowska, D. Kubinowski, Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", s. 83-90 [ISBN 978-83-8095-996-5 ]
3. 6)
Śliwerski B. (2021). Dlaczego polskie
szkoły publiczne nie są miejscami przyszłości w świecie teraźniejszości?
W: (red.) J. Kochanowicz, M. Walancik.
Człowiek i miejsce. Księga pamiątkowa z okazji Jubileuszu 80.urodzin Profesora
Wojciecha Kojsa oraz 15-lecia istnienia Katedry Pedagogiki w Akademii WSB.
Dąbrowa Górnicza; Wydawnictwo Naukowe Akademii WSB, s. 57-72. [ISBN: 978-83-66794-15-3]
3. 7)
Śliwerski B. (2021). „Przyrzeczenie
wierności sprawie socjalizmu ..." – czyli jak Związek Harcerstwa Polskiego
stał się organizacją wychowania socjalistycznego w świetle doktryny
pedagogicznej po 1944 r. W: Między Kamińskim i Kuroniem. Ewolucja Związku
Harcerstwa Polskiego w latach 1956-1964, red. Michał Wenklar, Kraków: Instytut
Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni Przeciwko Narodowi Polskiemu, s.
127-143, ISBN: 978-83-8229-217-6
3. 8)
Śliwerski B. (2021).
Pseudonauka w środowisku akademickiej pedagogiki. Przyczynek do dyskusji i
badań empirycznych, W: W przestrzeni edukacji akademickiej. Pytania - dylematy-
podpowiedzi, red. Barbara Kromolicka, Hubert Kopiec, Szczecin: Uniwersytet
Szczeciński. Pedagogika Szkoły Wyższej t.2, s. 15-32. ISBN 978-83-7972-468-0;
ISSN 2083-4381
3. 9)
Bogusław Śliwerski,
Uwarunkowania i osiągnięcia szkół naukowych w zakresie ekspertyz oraz badań
polityki oświatowej, W: Współczesne problemy pedagogiki. W kierunku integracji
teorii z praktyką, red. Stefan M. Kwiatkowski, Warszawa: Wydawnictwo Akademii
Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej 2021, s. 60-87; ISBN
978-83-66879-28-7; ISBN 978-83-66879-29-4 e-book
3. 10) Bogusław Śliwerski, Makropolityczne blokady i konstruktywistyczne
ich zniesienie ze względu na turbocyfryzację szkolnej edukacji, W: Teoretyczne
i praktyczne aspekty pedagogiki medialnej, red/ Dorota Siemieniecka, Kamila
Majewska, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2021, s.
151-171; ISBN978-83-231-4551-6
eISBN 978- 83-2312-4552-3 https://doi.org/10.12775/978-83-231-4552-3
3. 11) Śliwerski
B. (2021). Z warsztatu badań demokratyzacji szkolnictwa publicznego w Polsce, W: Funkcjonowanie szkoły i jej podmiotów wobec wyzwań cywilizacyjnych –
Teoria, badania, projektowanie zmian, red. Krystyna Chałas, Marta Buk-Cegiełka, Lublin: Wydawnictwo
POLIHYMNIA, s. 13-27 [ISBN978-83-7847-756-3]
3. 12) Śliwerski B. (2021). Uwarunkowania nierówności edukacyjnych w świetle współczesnych badań w naukach społecznych, W: red. Beata Jachimczak, Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, Poznań: WN UAM, s. 13-34, ISBN 978-83-232-3950-5 (wersja drukowana) ISBN 978-83-232-3951-2 (PDF) DOI: 10.14746/amup.9788323239512 ISSN: 0083-4254
4. ARTYKUŁY W CZASOPISMACH NAUKOWYCH
(WYKAZ MINISTRA EDUKACJI I NAUKI):
4.1. Bogusław Śliwerski (2021). Szkoła jako toksyczna
instytucja. Polemika z książką Mikołaja Marcela, Selekcje. Jak szkoła
niszczy ludzi, społeczeństwo i świat, Kraków: Wydawnictwo ZNAK 2021, ss.
309, Studia z Teorii Wychowania, Tom XII: Nr 3(36)
[ISSN: 2083-0998 | E-ISSN: 2719-4078]
4.2. Bogusław Śliwerski (2021). A critical analysis of the
theories and models of self-education, IJPINT; vol.
8 (1): 2-14. DOI: 10.5604/01.3001.0014.9130,
4.3. Bogusław Śliwerski (2021). Pedagogia Prymasa Tysiąclecia Kardynała Stefana Wyzszyńskiego, Polska Myśl Pedagogiczna vol. 7, s. 19–35; doi:10.4467/24504564PMP.21.001.13931 (www.ejournals.eu/PMP )
4.4. Bogusław Śliwerski (2021). Pedagogika wobec graffiti, Studia z Teorii Wychowania Tom XII: 2021 Nr 4(37), s. 51-63. [ISSN: 2083-0998. E-ISSN: 2719-4078 https://sztw.chat.edu.pl/api/myfiles/view/1781861 ]
. 4.5. Bogusław Śliwerski (2021). Modele badań nad
kultura szkoły, Rocznik Lubuski, 2021 vo. 47, cz.1, s.
15-30; [ISSN 0485-3083] DOI: https://doi.org/10.34768/rl.2021.v471.11 ;
na stronie: http://www.roczniklubuski.uz.zgora.pl/en/tom-47-2021/
4.6. Bogusław Śliwerski (rec.) Sabine Seichter, Das
„normale“ Kind. Einblicke in die Geschichte der schwarzen Pädagogik, Beltz
Verlag, Weinheim Basel 2020, ss. 189, Studia Edukacyjne 2021
nr 60, s. 298-306.
4.7. Bogusław Śliwerski (2021) (rec.) Maxime
Rovere (2021), Co zrobić z idiotami. I jak samemu nie wyjść na idiotę,
tłum. Maria Zawadzka-Strączek, Kraków IW ZNAK, ss. 238, Podstawy
Edukacji. tom 14, s. 169–175.
4.8. Bogusław Śliwerski (2021) (rec.) Analiza krytyczna biograficznej rekonstrukcji kontestacyjnej działalności artystyczno-społecznej Dariusza Paczkowskiego, Biografistyka Pedagogiczna Rok 6 (2021) nr 1, s. 247-262 [issn 2543-6112; e-issn 2543-7399]
4. 9. Bogusław Śliwerski (2021). Descholersi wobec praw dziecka do wolności uczenia się, Forum Oświatowe tom. 33, vol.2 (66).
4.10. Bogusław Śliwerski (2021). Pedagogia chrześcijańskiej służby Bogu,
bliźnim i ojczyźnie Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Forum Pedagogiczne vol.2.
[DOI: 10.21697/fp.2021.2.02]