Zmarła prof. dr hab. Urszula Ostrowska em. profesor pedagogiki

 

  

 

Są wiadomości, które przychodzą niespodziewanie i nagle zmieniają sens całego dnia.

Kilka godzin temu zakończyły się obrady pierwszego dnia znakomicie zorganizowanej III Szkoły Pedeutologicznej Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN we współpracy z pedagogami Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, gdy odebrałem wiadomość o odejściu em. profesor pedagogiki ogólnej Urszuli Ostrowskiej. Ostatnie Pożegnanie opublikowali pracownicy Wydziału Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy: 

"Prof. Urszula Ostrowska była cenioną badaczką i nauczycielem akademickim, przez wiele lat związaną z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Akademią im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Swoją wiedzą, pasją oraz pracą naukowo-badawczą na trwałe zapisała się w historii polskiej pedagogiki, kształtując kolejne pokolenia nauczycieli i naukowców w wielu ośrodkach akademickich w kraju.

Pozostawiła po sobie bogaty dorobek naukowy o nieprzemijającej wartości, który na długo pozostanie ważnym punktem odniesienia dla kolejnych pokoleń badaczy i pedagogów. Jej odejście jest wielką stratą dla środowiska naukowego oraz wszystkich, którzy mieli zaszczyt z Nią współpracować i uczyć się od Niej." 

Cała radość z wczorajszych spotkań z naukowcami z całego kraju, w tym praktykami oświaty - nauczycielami różnych specjalności, kadrą kierowniczą przedszkoli i szkół publicznych oraz niepublicznych, którzy przyjechali do Wrocławia, by rozmawiać i rozprawiać o dobrostanie nauczycieli w Polsce w pięknej Auli Leopoldina w Gmachu Głównym Uniwersytetu Wrocławskiego, rozpołowiła serca pamiętających zmarłą Profesor. 

Jeszcze tak niedawno wnioskowaliśmy o Jej powołanie na recenzentkę jednego z wniosków o nadanie tytułu profesora z pedagogiki, gdyż ekspertów z tytułem profesorskim w zakresie pedagogiki ogólnej można policzyć na palcach jednej dłoni. Zmarła Profesor była wyjątkową badaczką problematyki z zakresu aksjologii wychowania i metodologii badań humanistycznych w naszej dyscyplinie. Strata dla polskiej pedagogiki jest nieodtwarzalna, bowiem kompetencje w tym zakresie wymagają szczególnego przygotowania i osiągnięć, a takimi legitymowała się prof. U. Ostrowska. 

Nie mogę w to uwierzyć, że będziemy mieli możliwości konsultowania z Nią projektów badań podstawowych, metateoretycznych, które wymagają wiedzy z filozofii wartości i jej kluczowej funkcji w kształceniu kadr dla pedagogiki ogólnej, specjalistycznej i wczesnoszkolnej. W świecie, który kanadyjsko-amerykański pedagog krytyczny Peter McLaren określał mianem "złodziejskich czasów", bo przecież także ci, którzy rozpętali wojny pozbawiają ludzi życia. Profesor U. Ostrowska stała na straży świata wartości, o których nie tylko trzeba mówić, przekonywać do życia zgodnie z nimi, ale i interioryzować je dla dobra osobistego i społecznego. 

Świat bez wartości, świat wartości antyhumanistycznych a tym bardziej niehumanitarnych odziera ludzkość z poczucia sensu życia.  Właśnie dlatego przygotowując wydanie międzynarodowego podręcznika akademickiego "Pedagogika" (Gdańsk, 2006) poprosiłem p. Profesor o napisanie rozdziału poświęconego aksjologii pedagogicznej.   

Nie zapomnimy o rozprawach naukowych zmarłej, Wydała między innymi następujące rozprawy:

Doświadczanie wartości edukacyjnych w szkole wyższej. Wydawnictwo Uczelniane Akademii Techniczno-Rolniczej im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy, Bydgoszcz 1998, ss. 335;
Dialog w pedagogicznym badaniu jakościowym, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2000, ss. 207;

Studenci wobec godności. Między nieodzownością a kontestacją, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004, ss. 327.





Redagowała naukowo kilku książek, w tym między innymi:
Aspekty aksjologiczne w edukacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn 2000, ss. 267;

Edukacja przełomu wieków wobec kwestii aksjologicznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn 2001, ss. 316;

Aksjologiczne aspekty relacji interpersonalnych w edukacji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2002, ss.229.

Ponadto jest współredaktorką prac zbiorowych:
Etos pedagogów i edukacji wobec problemów globalizacji, Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego i Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego W Olsztynie, Bydgoszcz – Olsztyn 2002, ss. 221 

oraz

Kreatywność – kluczem do sukcesu w edukacji, Wydawnictwo Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie, Warszawa 2006, ss. 263.

Oprócz tego jest autorką rozdziału szóstego w międzynarodowym podręczniku akademickim Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, pod red. B. Śliwerskiego, tom 1, wydanego nakładem Gdańskiego Wydawnictwa Pedagogicznego, Gdańsk 2006, pt. Aksjologiczne podstawy wychowania.

http://www.wydawnictwo.ukw.edu.pl/autorzy.php?id=182           

Pozostaje nam wdzięczna pamięć o Uczonej, która nie tylko badała świat wartości, ale także uczyła – swoim życiem i pracą – jak je chronić w praktyce edukacji. W świecie, który tak łatwo traci orientację aksjologiczną, Jej prace pozostaną jak drogowskaz na rozstaju dróg. Dzięki niemu kolejne pokolenia pedagogów będą mogły dokonać właściwego wyboru.

Rodzinie i Bliskim. p. Profesor składam w tym miejscu wyrazy współczucia. 

R.I. P. 

(źródło foto-UKW via Fb)